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是否可以在以下几个方面进行适当的安排与准备:
孩子与家长的互动
既然是亲子活动,孩子与家长之间的互动是首要的。平时家长工作繁忙,很少时间陪伴孩子。老师把活动时间定在周末,可见用心良苦。
不过如果活动过程中,没有特别安排,家长和孩子可能就各玩各的了。有些家长只不过是换了个地方刷手机,而孩子独自一人玩耍。
如果活动目的是促进亲子互动与沟通,可以在活动开始前,主持人向家长与孩子说明活动目的与意义,让大家有初步的共识与心理准备。
每个家庭在亲子沟通上可能都有不同的方式,但有些家长可能真的不懂得与孩子独处,一时间感到束手无策,他们内心也意识到需要提升亲子沟通的意识与技巧。
同时,主持人可以简要地向家长分享以下知识点:孩子在旅途过程中可能表现出的好奇心理,行为特点,以及相关的沟通技巧。
比如,孩子可能因为好奇某一种植物花朵而想触摸。家长需及时鼓励其好奇探索的精神,及提点注意事项等。
此外,在活动的过程中,可以设定一些适当的任务,让家长与孩子一起完成。增加活动的趣味性与挑战性,提升活动的参与度。这样可以一定程度上促进亲子互动与沟通的频率,从而达到活动目的。
比如,可以设定这些环节,发放任务卡:“寻找三种特别形状的叶子”、“给三种不同颜色的花朵拍照”、“认识三种动物,并简单记录他们的习性”……
任务卡内容不需要太复杂,以免家长把精力放在任务完成上,而非亲子互动上,导致“本末倒置”,任务卡的意义主要是引导亲子互动,而不是为了难倒他们。
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